Strona główna
Diagnoza specyficznych trudności w uczeniu się – ważne informacje dla uczniów i rodziców
30.09.2026Dysleksja rozwojowa nie pojawia się dopiero przed egzaminem ósmoklasisty czy maturą. Specyficzne trudności w uczeniu się mają charakter rozwojowy, a ich objawy ujawniają się zwykle już w toku nauki czytania i pisania. Dlatego w diagnozie ważne są nie tylko aktualne wyniki badań, ale również historia funkcjonowania ucznia od początku edukacji, wcześniejsze trudności w nauce, podejmowane formy pomocy oraz efekty dotychczasowej pracy.
Portal wsparcie.gov.pl - zachęcamy do korzystania!
24.09.2026Na portalu wsparcie.gov.pl dostępne są bezpłatne narzędzia przesiewowe wspierające nauczycieli i specjalistów w prowadzeniu oceny funkcjonalnej dzieci i uczniów oraz planowaniu adekwatnego wsparcia.
Skrining Rozwoju Małego Dziecka (SRMD) – narzędzie służące do monitorowania rozwoju dzieci od 6. miesiąca do 6. roku życia. Pomaga rozpoznawać zarówno obszary wymagające wsparcia, jak i mocne strony dziecka, a opisy funkcjonowania odnoszą się do obszarów rozwoju zgodnych z założeniami ICF.
Zespół Orzekający 13.10.2026 r.
24.09.2026Informacje w sprawie składania wniosków do Zespołu Orzekającego
Wnioski o wydanie orzeczenia lub opinii przez Zespół Orzekający można składać wyłącznie:
- osobiście w sekretariacie Poradni,
- pocztą tradycyjną na adres Poradni.
Wnioski przesłane pocztą elektroniczną (e-mail) nie są przyjmowane.
Wniosek wraz z wymaganą dokumentacją należy złożyć najpóźniej do godz. 12:00 w dniu poprzedzającym posiedzenie Zespołu Orzekającego. Dokumenty złożone po tym terminie będą rozpatrywane podczas kolejnego posiedzenia Zespołu.
Kontakt
- Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Sulechowie
- 690 240 776
- ul. Kruszyna 1, 66-100 Sulechów
Poland
- ul. Kruszyna 1, 66-100 Sulechów
- Poniedziałek 7.00 - 15.30
Wtorek 7.00 - 15.30
Środa. 7.00 - 15.00
Czwartek. 7.00 - 15.00
Piątek. 7.00 - 14.00
Przyjmowanie i odbieranie dokumentów w godzinach Poniedziałek -Piątek 8.00 - 14.00.
- Poniedziałek 7.00 - 15.30