W ramach cyklicznych spotkań Rady Pedagogicznej przy Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Sulechowie w dniu 14 września 2020r. odbyło się pierwsze w tym roku szkolnym wewnętrzne szkolenie pracowników (WDN) na temat „Zastosowanie Biofeedback w pracy psychologiczno-pedagogicznej”.
Spotkanie poprowadziły Panie: Marzena Marcinkiewicz (psycholog, pedagog), Edyta Śniadecka (pedagog) oraz Dorota Handke (pedagog). Podczas szkolenia omówione zostały cele metody, sposób prowadzenia diagnozy oraz terapii w zakresie usprawniania funkcjonowania OUN.
Biofeedback, biologiczne sprzężenie zwrotne – dostarczanie człowiekowi informacji zwrotnej („feedback”) o zmianach jego stanu fizjologicznego. Jest to także metoda terapii, polegająca na podawaniu pacjentowi sygnałów zwrotnych o zmianach stanu fizjologicznego jego organizmu, dzięki czemu może on nauczyć się świadomie modyfikować funkcje, które normalnie nie są kontrolowane świadomie, np. fale mózgowe, opór elektryczny skóry, napięcie mięśni itp.
Informacje przekazywane są w formie:
- wizualnej – np. podczas pogłębiania koncentracji na ekranie monitora powiększa się piłka lub samolot leci wyżej, w chwilach rozproszenia piłka znika, natomiast samolot obniża lot;
- akustycznej – przyjemny dźwięk przy „sukcesie”, nieprzyjemny przy „porażce”.
Biofeedback nie jest alternatywną formą terapii w stosunku do farmakoterapii. W niektórych schorzeniach ją zastępuje, w innych uzupełnia. Przewagą biofeedbacku jest to, że jest to metoda całkowicie bezpieczna, bez skutków ubocznych. Motorem skuteczności terapii jest silna wola i motywacja pacjenta. I właśnie ten czynnik podkreślają terapeuci: poczucie odpowiedzialności pacjenta za wynik własnego leczenia.
EEG Biofeedback najczęściej stosuje się w :
-zaburzeniach koncentracji uwagi,
- zaburzeniach procesów uczenia się,
- zaburzeniach zachowania u dzieci,
- zaburzeniach rozwoju psychomotorycznego wieku dziecięcego,
- zaburzeniach nasrtoju,
- zaburzeniach snu,
- napięciowych bólach głowy,
- po urazach głowy,
- po udarach mózgu.
